大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于垃圾分类数学集合教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍垃圾分类数学集合教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 五年级数学教学中怎样结合节约资源,垃圾分类的教案设计

1、五年级数学教学中怎样结合节约资源,垃圾分类的教案设计

了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。 认识垃圾分类的必要性。 培养学生的合作精神和环保意识。教学难点： 会垃圾分类的方法和必要性。 养学生的环保意识。教学过程：激趣导入， 引发思考 看校园美景，谈个人感受。

六）树立垃圾分类的坏保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。（七）活动后续 出“拉圾分类”主题黑板报 设计“垃圾分类”垃圾桶。

把垃圾分类处理工作与日常行为规范、每月模范班评比有机结合，加强管理过程的监督、整改。 通过组织“小手牵大手”、“致家长一封信”等各类活动，全面开展“关爱地球，节约资源，垃圾分类从我做起”为主题的实践活动，促进家庭、社区开展垃圾分类活动。 做好活动的记录工作。

在教学人教版小学数学五年级（下）册“长方体和正方体的认识”时，课前让学生搜集一些废弃的各种长方体药盒、牙膏盒、饮料盒、火柴盒、等作为学具使用，让学生利用废物动手制作长方体、正方体教具。教育学生懂得生活中有些东西是可以重复使用的，懂得垃圾的分类处理。

到此，以上就是小编对于垃圾分类数学集合教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于垃圾分类数学集合教案的1点解答对大家有用。