高氯酸钾是可再生-高氯酸钾是违禁品吗
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1、初三化学考点汇总及解析？
初三化学知识点汇总:空气和氧气
一、空气（物质类别___混合物_）
1. 组成（体积分数）：N2 78% O2 21% 稀有气体 0.94% CO2 0.03% 其他气体和杂质 0.03%
2、目前计入空气污染指数的项目有 SO2 、 NO2 、 CO 、 可吸入颗粒物 、 臭氧 。二氧化碳带来温室效应，目前暂时未计入污染指数。
二、氧气（化学式O2）
（一）物理性质 ：无色无味的气体,密度___比空气略大__，_不易__溶于水。
（二）化学性质 ： O2的化学性质_比较活泼__，具有_氧化性__，是一种常用的氧化剂。
1.支持燃烧
①碳燃烧__C O2 ===== CO2_现象：_空气中发出红光，氧气中发出白光,放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
②磷燃烧___4P 5O2==== P2O5__现象：发出黄光,放热，产生大量_白烟
③硫燃烧____S O2==== SO2_ 9现象：空气中发出微弱的淡蓝色火焰，氧气中发出明亮的蓝紫 色火焰_,放热，生成有刺激性气味的气体
④铁燃烧____3Fe 2O2==== Fe3O4__现象：___空气中发生红热现象，氧气中剧烈燃烧，火星四射__,放热，生成黑色固体
2.缓慢氧化 金属生锈、食物变质、酿酒等。
（三）制法
1.实验室制法
①原理：分解过氧化氢___2_H202 ==== 2 H2O O2 ____
加热分解高锰酸钾__KMnO4====_K2MnO4 MnO2 O2_____
加热分解氯酸钾 _2_KClO3 ====_2KCl 3O2____
②步骤（以加热高锰酸钾为例）简记为：查装定点收移熄
③收集方法：排水法（______氧气不易溶于水_____）、 __向上排空气法______(O2的密度比空气大)
④检验方法：将_带火星的木条____伸入集气瓶_内___，木条复燃，则是O2
⑤验满方法：将袋火星的木条放在集气瓶口______，木条复燃，则是O2已收集满。
2.工业制法 ___分离液态空气_____（__利用液氧和液氮的沸点不同，是物理变化_）
三、主要实验
氢气 水
一、氢气（化学式_H2____）
（一）物理性质 无色无味的气体,密度___比空气小___，_难__溶于水。
（二）化学性质
1.可燃性_2H2 O2 ==== 2H2O 现象：燃烧产生_淡蓝色_火焰，放热，产生无色小液滴。
注意：氢气与空气（或氧气）混合点燃可能_爆炸，因此点燃前必须_检验纯度.
2.还原性（还原CuO）__CuO H2 ==== Cu H2O
二、水（化学式___H2O__）的组成
1.通电分解水的化学方程式_2H2O ==== 2H2 O2__
2.现象和结论：正负极产生气泡，气体体积比约为__1：2_，正极产生的气体__能使带火星的木条复燃___，是_氧气__。负极产生的气体能燃烧，产生淡蓝色_火焰，是_氢气。（记作：__正氧负氢__氧一氢二_）
3结论：①水是由___氢氧元素__组成的化合物。②在化学反应中，分子可分，__原子不可分。
三、水的净化
1.自然界的水（河水、湖水等）含有__泥沙等不溶性_______杂质和_颜色、气味等可溶性_杂质，属于 混合_物。
2.水的净化方法主要有___沉淀__、_过滤__、_吸附__、__蒸馏__等，其中净化程度最高的是_蒸馏__.
3.为加快沉淀，常加入明矾作絮凝剂，作用是产生胶状物，吸附水中悬浮物，使之易沉降。
4.过滤是分离__不溶性固体__ 和_液体_ 的操作。过滤常用到的仪器有_烧杯、_漏斗_、玻璃棒__和铁架台。过滤后，滤液仍然浑浊的原因有_滤纸破损_、___液体高于滤纸边缘___、仪器不干净等。
5.吸附常用到___活性炭_（具有_吸附性__）,作用主要是_脱色除臭。
6.生活中常用__肥皂水_来鉴别硬水和软水。泡沫多，浮渣少是软水；泡沫少，浮渣多是硬水。降低水的硬度方法：生活中_煮沸，实验室蒸馏。
四、主要实验
化学与生活
1、葡萄糖的化学式C6H12O6，葡萄糖氧化方程式 C6H12O6 6O2====6CO2 6H2O）
2.六大营养素 蛋白质、糖类、维生素、油脂、无机盐和水 。
3、人体中的元素：①常量元素：人体中含量超过0.01%的元素，含量排在前四位的元素是 O、C、H、N ，含量最多的金属元素是 钙元素 。
②微量元素：人体中含量在0.01%以下的元素。如 铁（Fe）、锌（Zn） 、硒（Se）、碘（I）、氟（F）
4、缺铁会患 贫血 ，缺钙 幼儿、青少年会患佝偻病；老年人会患骨质疏松，
缺氟会患 龋齿 ，缺锌会 食欲不振、生长迟缓，发育不良，缺碘会 甲状腺肿大 ，维A缺乏会 引起夜盲症，维C缺乏会 引起坏血病 。
5、化合物根据有无碳元素可以分为有机化合物和无机化合物 ，例如：蛋白质、维生素、糖类、油脂、醋酸、甲烷（是最简单的有机物，化学式 CH4）、酒精（学名 乙醇、化学式C2H5OH ）属于有机化合物，氢氧化钠、硫酸、水、二氧化碳、一氧化碳、碳酸钙等属于 无机化合物。
6、天然有机高分子材料有 羊毛、棉花、麻 、蚕丝、 天然橡胶 ；
三大有机合成有 塑料、合成橡胶、合成纤维，其中 合成纤维 包括涤纶、锦纶（尼龙）、腈纶。
7、关于棉、羊毛纤维（蚕丝）、合成纤维的区别：
易燃烧，燃烧无气味，灰烬一压就成粉末的是 棉 ，
燃烧时有羽毛烧焦的气味，灰烬成粉末的是 羊毛纤维（蚕丝） ，
燃烧时无烧焦羽毛的气味，灰烬成颗粒的是 合成纤维 。
8、链状的高分子材料具有热塑性，能反复加工；网状的高分子材料具有热固性，一经加工成型，受热不再熔化。
9、废弃塑料带来了白色污染，对土壤、水、大气造成污染。
燃烧与灭火
1、燃烧的条件是 有可燃物 、 与空气（氧气）接触 、 温度达到可燃物的着火点 。灭火原理 破坏燃烧条件 。灭火方法 隔绝空气 （氧气）、 隔离可燃物、降低温度到着火点以下
2、易燃易爆物的安全知识：可燃性气体（如 H2 、 CO 、 CH4 ）、可燃粉尘（如 面粉 、 煤粉 ）、易燃液体的蒸汽（如： 酒精 、 汽油 ）与空气混合都有爆炸的可能性。在有上述可燃物的地方应 通风 、 严禁烟火 。
3、图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火用 二氧化碳灭火器 。
4、火灾自救：火势不大，可选择合适的方法和灭火器灭火；火势较大或有蔓延的趋势，应立即拨打 火警电话119 ，并采取必要的自救措施，如用 湿毛巾 捂住口鼻， 蹲下 靠近地面或沿墙壁跑离着火区域。
5、三大化石燃料是 煤 、 石油 、 天然气 ，是 不可再生 能源，它们都是混合物。石油的综合利用是 物理变化 ，煤的综合利用是 化学变化 。天然气燃烧的化学方程式 CH4 2O2 ==== CO2 2H2O
6、燃料燃烧不充分，产生 一氧化碳 等；使燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧要有足够的 空气 ；二是燃料与空气要有足够大的 接触面积
7、形成酸雨的气体有 二氧化硫 、 二氧化氮 。
8、减少环境污染人类不断开发新的能源，目前开发和利用的新能源有 太阳能 、 风能 、 核能 、 地热能 、潮汐能等。
9、氢气作为燃料具有以下的优点：本身无毒；燃烧后的产物是 水 ，不污染空气。所以被认为是最理想的 清洁 高能燃料。由于氢气的 制取成本高和储存困难 作为燃料和化学能源暂时还没有广泛应用。写出氢气和酒精燃烧的方程式2H2 O2 ==== 2H2O 、
C2H5OH 3O2====2CO2 3H2O
汇总及解析如下：
一、考点汇总
物质的性质与变化
物质分类
物质的结构与组成
化学用语
化学实验基本操作
常见物质的鉴别与除杂
溶液的组成与性质
酸、碱、盐的性质与用途
化学反应类型
质量守恒定律
化学计算
化学与生活
二、考点解析
物质的性质与变化：主要考查学生对物质的物理性质和化学性质的掌握情况，以及物质变化过程中伴随的现象和能量变化。
物质分类：考查学生对纯净物、混合物、氧化物、酸、碱、盐等基本概念的理解和分类能力。
物质的结构与组成：考查学生对分子、原子、离子等基本微粒的理解，以及物质组成的表示方法。
化学用语：考查学生对元素符号、化学式、化合价等化学用语的掌握情况。
化学实验基本操作：考查学生对常见实验仪器和基本操作方法的掌握情况。
常见物质的鉴别与除杂：考查学生对常见物质的鉴别方法和除杂方法的理解。
溶液的组成与性质：考查学生对溶液组成的掌握情况，以及溶液的性质和用途。
酸、碱、盐的性质与用途：考查学生对酸、碱、盐的性质和用途的理解。
化学反应类型：考查学生对化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应等基本反应类型的理解。
质量守恒定律：考查学生对质量守恒定律的理解和应用。
化学计算：考查学生对化学方程式的书写和计算能力。
化学与生活：考查学生对化学在生活中的应用和理解。
以上是初三化学的主要考点和解析，希望对你有所帮助。
到此，以上就是小编对于高氯酸钾是可再生的问题就介绍到这了，希望介绍关于高氯酸钾是可再生的1点解答对大家有用。
